“Plataforma Moodle e desempenho acadêmico de estudantes da educação superior.: Aplicação no instituto CIBERTEC, Lima, Perú”, Ágora de Heterodoxias, vol. 5, nº 1, p. 21–35, jul. 2019, Acesso em: jul. 24, 2026. Disponível em: https://revistas2.uclave.org/index.php/agora/article/view/2452