“Plataforma Moodle e desempenho acadêmico de estudantes da educação superior.: Aplicação no instituto CIBERTEC, Lima, Perú”. Ágora de Heterodoxias, vol. 5, nº 1, julho de 2019, p. 21-35, https://revistas2.uclave.org/index.php/agora/article/view/2452.