“Plataforma Moodle e desempenho acadêmico de estudantes da educação superior.: Aplicação no instituto CIBERTEC, Lima, Perú”. Ágora de Heterodoxias 5, no. 1 (julho 15, 2019): 21–35. Acesso em julho 24, 2026. https://revistas2.uclave.org/index.php/agora/article/view/2452.