De lo negro a lo propio: reflexiones sobre la herencia cultural africana en Venezuela

Autores/as

Palabras clave:

herencia africana, identidad venezolana, cultura negra en Venezuela

Resumen

El presente ensayo tiene como objetivo reflexionar sobre la herencia africana negra en Venezuela, como aporte a la cultura del país. En cuanto a la perspectiva metodológica, se adopta la hermenéutica crítica, como método de argumentación y la exégesis como técnica argumentativa, para disertar sobre tres aspectos que forman parte del legado africano y que dan cuenta de nuestra identidad cultural: lo histórico-social, lo religioso y lo lingüístico. Con relación al legado histórico y social, la autora comenta la participación del negro en la historia venezolana, incorporando la idea de “cimarronaje”; en atención a la visión mágico-religiosa, deja entrever el hilo de magia que ronda el ideario religioso del hombre negro; y a propósito del legado lingüístico muestra algunos términos de origen africano que han quedado en el español actual. La autora concluye que para hablar de la influencia de la cultura negra en Venezuela, se deben discutir los múltiples factores que inciden en la conformación de la cultura en este país, desde diversas visiones disciplinarias y desde productos culturales del arte, más allá de la mera herencia o legado histórico-antropológico

Biografía del autor/a

  • Ada N. Rodríguez A., Dra., Universidad Pedagógica Experimental Libertador–Instituto Pedagógico de Barquisimeto, Venezuela

    Licenciada en Idiomas Modernos. Magister Scientiarum en Letras, Mención Literatura Comparada. Magister en Lingüística. Doctora en Ciencias de la Educación, egresada de la Universidad Fermín Toro (Venezuela). Doctora en Cultura Latinoamericana y Caribeña por lUniversidad Pedagógica Experimental Libertador–Instituto Pedagógico de Barquisimeto (UPEL-IPB, Venezuela).

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Publicado

2018-12-21

Cómo citar

De lo negro a lo propio: reflexiones sobre la herencia cultural africana en Venezuela. (2018). Dissertare Revista de Investigación en Ciencias Sociales, 3(1), 135-148. https://revistas2.uclave.org/index.php/dissertare/article/view/1980