El programa de preparaduría académica en LA UPEL-IPB. una experiencia acerca de su efectividad.
Palabras clave:
efectividad, calidad del servicio, preparaduríaResumen
La investigación tuvo como objetivo analizar la efectividad del Programa de Preparaduría Académica en base a la opinión de profesores supervisores, preparadores y estudiantes beneficiados en los Programas de Educación Preescolar y Educación Integral del Instituto Pedagógico de Barquisimeto. Se enmarcó en una investigación de campo de carácter descriptivo de tipo opinático. La población estuvo constituida por un total de mil trescientos sesenta y cinco (1365) alumnos, seis (06) profesores supervisores de estudiantes preparadores y seis (06) estudiantes preparadores. La muestra quedó constituida por 78 alumnos. Para la recolección de la información se diseñaron tres cuestionarios de preguntas cerradas, con diferentes categorías de respuestas. La información recabada fue tabulada a través del paquete estadístico SPSS11. Los resultados permitieron concluir que el Programa de Preparaduría muestra una tendencia en promedio baja en cuanto a su efectividad.
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