«aproximación teórica metodológica del análisis curricular de la enseñanza de la clínica en el currículo de medicina de la UCLA 2013-2015» (2018) Revista Electrónica REDINE, 7(1), pp. 57–63. Disponible en: https://revistas2.uclave.org/index.php/redine/article/view/1237 (Accedido: 23 julio 2026).