Prácticas profesionales en niveles y modalidades, sustentada en el aprendizaje significativo. Caso: programa de Administración UCLA. Teor. Enfoques. Apl. Cienc. Soc. 2013;5(12):63-77. Accedido julio 24, 2026. https://revistas2.uclave.org/index.php/teacs/article/view/1614