«Prácticas profesionales en niveles y modalidades, sustentada en el aprendizaje significativo. Caso: programa de Administración UCLA»., Teor. Enfoques. Apl. Cienc. Soc., vol. 5, n.º 12, pp. 63–77, jun. 2013, Accedido: jul. 24, 2026. Disponible en: https://revistas2.uclave.org/index.php/teacs/article/view/1614