O paradigma da sustentabilidade, um enfoque educativo. A experiência na universidade Simón Bolívar, Venezuela

Autores

  • Rosa María Chacón, Dra. Universidad Simón Bolívar, Venezuela
  • Nila Coromoto Pellegrini-Blanco, Dra. Universidad Simón Bolívar, Venezuela

Palavras-chave:

educação, desenvolvimento sustentável, educação universitária

Resumo

A educação é a plataforma fundamental para impulsionar o desenvolvimento de uma sociedade sustentável, a qual deve ser equitativa e com processos de aprendizagem permanentes, com base no respeito de todas as formas de vida, onde se afirmam os valores e as ações que contribuem à transformação humana, social, econômica e ecológica. Este processo deve estimular a formação de sociedades justas e ecologicamente equilibradas que conservem entre si uma relação de interdependência e diversidade. Isto requer de responsabilidade individual e coletiva a nível local, nacional e internacional. Este artigo analisa os esforços realizados em níveis mundial e nacional para avançar desde a educação ambiental até a educação para o desenvolvimento sustentável, com ênfase na educação universitária, para fechar com a descrição de alguns dos esforços realizados pela Universidade Simón Bolívar, em Caracas, Venezuela.

Biografia do Autor

  • Rosa María Chacón, Dra., Universidad Simón Bolívar, Venezuela

    Venezolana, Arquitecta (1975), Magister en Ingeniería de Transporte (1979), Doctora en Planificación Territorial y Urbana (2000). Adscrita al Departamento de Planificación Urbana, Universidad Simón Bolívar

  • Nila Coromoto Pellegrini-Blanco, Dra., Universidad Simón Bolívar, Venezuela

    Venezolana, Licenciada en Biología (1983); Magister Scientiarum en Educación, Mención Docencia en Educación Superior (1988); Doctora en Ciencias de la Educación (2004).Adscrita al Departamento de Estudios Ambientales. Universidad Simón Bolívar.

Publicado

2017-06-01

Edição

Seção

Original articles from researches

Como Citar

O paradigma da sustentabilidade, um enfoque educativo. A experiência na universidade Simón Bolívar, Venezuela. (2017). Ágora de Heterodoxias, 3(1), 66-83. https://revistas2.uclave.org/index.php/agora/article/view/190